Elektrotechnik - Informationstechnik
Bachelorstudiengang Elektrotechnik-Informationstechnik
Unsere stetige und schnelle Entwicklung in Richtung auf eine Informationsgesellschaft hat bereits heute dazu geführt, dass sich neue Schwerpunkte innerhalb der Elektrotechnik gebildet haben , deren Wurzeln zwar in der klassischen Nachrichtentechnik liegen, deren Inhalte jedoch umfassender sind. Dies erkennt man besonders in der starken Expansion der Kommunikationstechnik (Radio/TV, Internet, Mobilfunk...).
Neben dem klassischen Problem der Erfassung, Übertragung und Aufbereitung von Informationen, auch Nachrichten genannt, gewinnt die Mensch-Maschine-Schnittstelle immer größeres Gewicht. Als Studierende des Studienganges Elektrotechnik- Informationstechnik werden Sie in die Lage versetzt, unsere Informationsgesellschaft mit zu gestalten.
Die Informationstechnik ist die Schlüsseltechnologie für den technischen Fortschritt. Insbesondere durch den Einzug der Mikroprozessoren/Computertechnik in alle Lebensbereiche sind Ingenieure der Informationstechnik in sämtlichen Branchen gefragt. Gerade bei den beiden deutschen Spitzenprodukten, im Fahrzeug- und im Anlagen-/Maschinenbau, wird die Bedeutung der Signal-/Informationsverarbeitung noch weiter zunehmen.
Der Bachelorstudiengang Kommunikations- und Informationstechnik wurde zum Sommersemester 2011 umbenannt und wird jetzt unter dem Namen Elektrotechnik - Informationstechnik geführt.
Weitere Informationen
Ausbildungsziele des Studienganges Elektrotechnik - Informationstechnik
| Übergeordnete Studienziele | Befähigungsziele im Sinne von Lernergebnissen | Entsprechende Module / Modulziele |
|---|---|---|
| Solide mathematische und elektrotechnische Grundausbildung | Kenntnisse und Fertigkeit für die analytische bzw. numerische Lösung von mathematisch formulierten Problemen; Verständnis der grundlegenden Größen und Konzepte der Elektro- und Digitaltechnik sowie der Struktur und Funktionsweise moderner Programmiersprachen; Fähigkeit, technische Literatur zu verstehen und sich selbständig in neue Technologien einzuarbeiten; | Höhere Mathematik 1, 2 u. 3 Grundlagen der Elektrotechnik 1 und 2 Digitaltechnik Grundlagen der Informatik 1 und 2 |
| Allgemeinbildung eines Elektroingenieurs | Grundkenntnisse in Physik; Fertigkeit im Messen elektrisch/physikalischer Größen; Fähigkeit, die Messdaten zu interpretieren und korrekte statistische Aussagen zu machen; Verständnis für tech¬nische Zusammenhänge; | Physik Messtechnik Englisch |
| Fundiertes Fachwissen in den Schlüsseltechnologien der Kommunikations- und Informationstechnik | Verstehen/Beherrschen der grundlegenden Funktionen von Halbleiterschaltungen in Berechnung, Simulation und Messung; Vertiefte Kenntnisse über den Entwurf und Test von digitalen Schaltkreisen; Fundierte theoretische Kenntnisse der digitalen Signalverarbeitung und der Nachrichtenübertragung sowie die Fähigkeit, die Theorie/ Methoden umzusetzen; | Elektronik Mikrocontroller-Systeme Nachrichtentechnik 1 u. 2 Hochfrequenztechnik Digitale Signalverarbeitung Infoverarbeitung und Netze |
| Wissenschaftliche Arbeitsweise und Abstraktions-vermögen technischer Prozesse | Fähigkeit, das Fachwissen problemspezifisch anzuwenden; Systemkompetenz; Problemlösungskompetenz; | Systemtheorie, Stoch. Signale & Systeme Entwurf analoger Systeme Digitale Systeme Regelungstechnik Technische Informatik |
| Praktische Berufserfahrung | Praktische Kenntnisse; Kenntnis industrieller Prozesse; | alle Laborveranstaltungen Praktisches Studiensemester |
| Selbständiges Arbeiten und Kommunikation im Team | Problemlösungskompetenz; Sozialkompetenz; | Sozialkompetenz Praxisvorbereitung Projektarbeit Abschlussarbeit |
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